ΣΟΥΡΠΗ 21 / 2 / 2011
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το Διοικητικό Συμβούλιο του Πολιτιστικού και Μορφωτικού Συλλόγου Σούρπης «Οι Νήες» δηλώνει την έντονη διαμαρτυρία και αντίθεσή του στις επιχειρούμενες συγχωνεύσεις – καταργήσεις Σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Θεωρούμε ότι οι συγχωνεύσεις καταργήσεις σχολείων δεν αποσκοπούν στην ποιοτική αναβάθμιση της εκπαίδευσης αλλά εντάσσονται στα πλαίσια των περικοπών που μας επιβάλλονται από το μνημόνιο και την τρόικα και αυτό φαίνεται από τον πρόχειρο και προσχηματικό διάλογο που έγινε με τους εμπλεκόμενους φορείς.
Πάγια θέση του Συλλόγου μας είναι ότι, όταν πρόκειται να γίνουν έργα, μεταρρυθμίσεις, αλλαγές που επηρεάζουν τη ζωή των κατοίκων ενός τόπου, τον πρώτο λόγο πρέπει να έχει η τοπική κοινωνία που επηρεάζεται απ’ αυτές.
Είναι γεγονός ότι μικρά σχολεία, (Δημοτικά, Νηπιαγωγεία με μικρό αριθμό νηπίων, και μικρές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) ήταν σχολεία ανάγκης σε παλιότερες εποχές που η μετακίνηση ήταν δύσκολη και ότι η εκπαίδευση σε μια μεγαλύτερη σχολική μονάδα παρέχει περισσότερες ευκαιρίες μάθησης στους μαθητές. Πολλά απ΄ αυτά τα σχολεία καταργήθηκαν στο παρελθόν, όταν όμως οι συνθήκες είχαν ωριμάσει και αφού εξασφαλίστηκαν θέματα όπως η υποδοχή των μαθητών σε μεγαλύτερα κοντινά σχολεία και η ασφαλής μετακίνησή τους.
Σήμερα όμως επιχειρείται μια βίαιη, επιπόλαιη και χωρίς σχεδιασμό συγχώνευση – κατάργηση σχολικών μονάδων που σίγουρα θα δημιουργήσει περισσότερα προβλήματα απ’ όσα θα λύσει.
Όλοι γνωρίζουμε ότι, όταν θέλουμε να κάνουμε μια εργασία πρέπει πρώτα να τη σχεδιάσουμε, να σκεφθούμε το κόστος, να συγκεντρώσουμε τα εργαλεία και τα υλικά και κατόπιν να προχωρήσουμε στην υλοποίησή της.
Στην προκείμενη περίπτωση σκέφθηκε κανείς από τους νομοθετούντες ή προτείνοντες:
1. Σε ποιες σχολικές μονάδες θα πάνε οι μαθητές των υπό συγχώνευση μονάδων και τι προδιαγραφές από άποψη υποδομών έχουν αυτές;
2. Υπάρχουν στα σχολεία υποδοχής οι απαιτούμενοι χώροι για την υποδοχή των μαθητών ή θα στοιβαχτούν σε ήδη μικρές αίθουσες ή θ’ αρχίσουν να χωρίζονται διάδρομοι και να καταργούνται εργαστήρια υπολογιστών και αίθουσες εκδηλώσεων;
3. Πώς θα γίνεται η μετακίνηση ιδιαίτερα των μικρότερων μαθητών και με ποια μέσα; Δεν πρέπει πρώτα να οργανωθεί ένα σύστημα ασφαλούς μεταφοράς με το οποίο θα παραλαμβάνονται σε συγκεκριμένη, λογική ώρα και ασφαλή τόπο οι μαθητές με την κατάλληλη συνοδεία για μεταφέρονται στο σχολείο;
4. Ποιο είναι το αναμενόμενο κόστος, ποιος θα το επιβαρυνθεί και πόσο θα είναι αυτό μικρότερο από το κόστος των λειτουργούντων σχολικών μονάδων, υπολογιζόμενης και της έκθεσης σε κινδύνους από τη μεταφορά παιδιών σε κακές καιρικές συνθήκες και ακατάλληλο οδικό δίκτυο;
Απ’ όσο γνωρίζουμε τέτοια μελέτη και σχεδιασμός δεν έγιναν, γιατί δεν κατατέθηκαν σε κάποια διαβούλευση με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, αλλά γρήγορα-γρήγορα τρέχουμε να ικανοποιήσουμε τις απαιτήσεις της τρόικας και να εξοικονομήσουμε ολίγα ευρουλάκια, για να τα θυσιάσουμε στο βωμό του αδηφάγου κεφαλαίου.
Κύριοι νομοθετούντες και προτείνοντες, σχεδιάστε πρώτα λαμβάνοντας υπόψη όλες τις παραμέτρους, παρουσιάστε τα δεδομένα στους ενδιαφερόμενους τεκμηριώνοντάς τα και μετά, με πραγματικά δημοκρατικές διαδικασίες, πάρτε αποφάσεις.
Αποφάσεις ερήμην των τοπικών κοινωνιών είναι σίγουρο ότι δεν θα γίνουν αποδεκτές και θα αποτύχουν.
Το διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου συμπαρίσταται στον αγώνα των Συλλόγων γονέων και μαθητικών συμβουλίων που, τοπικά και ανά τη χώρα, αγωνίζονται, να μην κλείσει το σχολειό τους, επειδή κάποιοι θεώρησαν ότι είναι ασύμφορη η λειτουργία του.
Από το Διοικητικό Συμβούλιο
